4月1日下午，由物理与电气工程学院主办、生命与地理科学学院协办、物电学院“职引未来”辅导员工作室和“石榴籽·科技桥”工作室承办的首期辅导员沙龙如期举办。2024年广东高校最美辅导员——华南师范大学伊力亚尔·伊利哈尔 、华南农业大学陈巍做客「红棉会客厅」，开启一场“跨粤山海 共赴疆来”的交流学习之旅。

本次辅导员沙龙通过腾讯会议方式开展，来自物电学院、生地学院、计科学院和土木工程学院的辅导员老师参加交流，沙龙由物电学院党委副书记李南主持。

华南师范大学辅导员伊力亚尔・伊利哈尔老师在分享中，着重介绍了其在学生工作中以铸牢中华民族共同体意识为主线，做好民族学生教育管理服务的实践经验。他聚焦情感共鸣、榜样引领、师范赋能三个维度，通过建立“一生一册”成长档案、推行学长计划、打造展翅训练营、组建石榴籽宣讲团等做法，精准服务学生成长。工作中，严格落实华南师范大学辅导员“六个一”工作要求，用家校联系、走访谈心、文化浸润、学业支持等举措，帮助民族学生成长成才，促进各民族学生交往交流交融。他在实践积累中总结出“先破局、再深耕、创特色、促成长”的四步工作法，提出“科学减负、聚焦核心、打造特色、双向成长”的工作理念与现场辅导员共勉。

华南农业大学辅导员陈巍老师深耕网络思政育人，以公众号“华农陈巍”的运营经验和其多年工作积累，围绕网络思政的动力逻辑和实践路径重点阐述。他结合思政工作政策导向、当代青年大学生的现实需要和辅导员个人生涯发展启发现场辅导员重视开展网络思政教育。分享中，他介绍了漫画、视频、网文、直播等开展网络思政教育的几种常见形式，随后以网文为切入点聚焦如何撰写一篇好的网文，重点探讨文章选题、写作目的和写作思路，还从公众号运营视角给出宝贵意见建议，最后给出“好网文=兴趣爱好+时间投入+套路练习+细心观察+时长充电+不断创新”的经验公式。

辅导员作为高校立德树人的中坚力量，肩负着引领青年成长、筑牢信仰之基的重要使命。本期辅导员沙龙的成功举办，架起了粤疆两地教育帮扶、经验互通辅导员成长通道，为喀什大学辅导员输送了先进的工作理念、工作思路和经验，拓宽了职业发展视野，有利于年轻辅导员的快速成长。

辅导员沙龙是广东高校教育援疆的又一生动实践，是物电学院辅导员队伍强基赋能的重要举措，也是物电学院2026年学生工作“13952”工作部署的关键一环。未来，物电学院将持续发力辅导员队伍建设，擦亮学生工作品牌，坚持以以学生成长为中心，围绕生涯主线，增强学生综合竞争力，培养复合应用型创新人才；进一步深化后方援派高校桥梁纽带作用，拓展资源对接，为喀大学工队伍提质持续贡献广东力量。

三名辅导员感受

1.物电学院，黄薇：

听了这场沙龙，深受触动。两位最美辅导员展现了“最美”的两种姿态：一位深耕民族团结，用从“石榴籽”到“石榴林”的生动比喻，诠释了如何让个体认同汇聚为集体共识；另一位则勇立潮头，在网络思政的前沿阵地上，用年轻人喜欢的方式抢占话语权。他们一“深”一“新”的实践，让我深刻体会到，辅导员工作既要有扎根土壤的温度，也要有放眼时代的高度，真正把育人做到关键处、心坎里。

2.物电学院，阿卜杜萨拉木·喀迪尔：

参加本次辅导员沙龙，我收获颇丰。两位广东最美辅导员悉心授业、倾囊相授，伊力亚尔老师以铸牢中华民族共同体意识为主线，精准服务民族学生成长的实践经验，陈巍老师深耕网络思政、打造优质育人网文的实操方法，都为我打开了工作新思路。粤疆携手共探育人之道，既拓宽了我的职业视野，也更新了育人理念。今后我会将所学融入日常工作，聚焦学生成长，创新工作方法，提升育人实效，当好青年学生的引路人。

3.生地学院，李茜：

李茜：聆听了两位老师的分享，深受触动与启发，伊力亚尔老师以“行走的思政课”与12万公里的家访，将民族团结的种子播撒在学生心田，用脚步丈量出育人的温度；陈巍老师则以深耕十二年的网络阵地，用百万字的原创文章构筑起思政引领的高度。一“融”一“铸”，一“实”一“新”，让我深刻认识到：新时代的辅导员，既要以真情融入学生的成长轨迹，更要善于创新载体，将思想引领融入时代语境，方能真正铸魂育人。

撰稿：鲁豪

复审：李南

终审：王继新

2026年4月2日